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微課、慕課,，又是一種什么樣的“課”,？
信息來源：行政辦公室 ‖ 發(fā)稿作者：行政辦公室
‖ 發(fā)布時間：2019年03月19日 ‖ 查看1287次
在當(dāng)下這個教育信息化的時代,，微課和慕課是一線教師需要學(xué)習(xí)和了解的一種信息技術(shù)和資源。那么，微課、慕課又是一種什么樣的“課”呢,？顆粒兒結(jié)合自己培訓(xùn)所得談點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。
微課是一段內(nèi)容短小,、設(shè)計精巧,、呈現(xiàn)多樣的微視頻，是PPT（課件）的升級版,，是課堂教學(xué)的優(yōu)選項(xiàng),，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好伙伴。說白了,，就是一節(jié)“短小精悍”的視頻課,。好處是可以多次播放，學(xué)生那里不會看哪里,，省得老師不厭其煩的多次講解,。
慕課可不是一節(jié)課，它是由成千上萬節(jié)微課等系列化的教學(xué)資源組成的一個網(wǎng)絡(luò)平臺,，是一個教學(xué)的資源庫,。慕課是英語MOOC的音譯，直譯為“大規(guī)模開放的在線課程(Massive Open Online Course)”,，是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式。師生注冊后都可以在這個平臺學(xué)習(xí),，交流,。
這是一個微時代，微信、微博,、微視頻…… 作為教學(xué)領(lǐng)域,，也不能落伍，于是微課應(yīng)運(yùn)而生,，也給教師帶來了一門新的課程——微課的設(shè)計與制作,。 但凡要參加公開課、賽講課,，老師最頭疼的就是設(shè)計和制作PPT或微課,，而且PPT、微課等信息技術(shù)的使用在有些地方已成為公開課,、賽講課的必備條件,，而賽講課的成績在有些地方又是職稱評審的重要條件之一。所以,，作為教師,，我們還不得不學(xué)會微課的設(shè)計和制作。
當(dāng)前最常用的微課就是把設(shè)計好的PPT（課件）錄入教師講解的聲音,，再用錄屏軟件錄下來,，最后用視頻編輯軟件進(jìn)行簡單的編輯后輸出即可。 再復(fù)雜一點(diǎn)的微課就要用到教具,、學(xué)具等材料,，教師邊講解邊用手機(jī)或攝像機(jī)錄制，之后再用視頻編輯軟件進(jìn)行編輯,。一般一個微課講解一個知識點(diǎn),。微課其實(shí)考驗(yàn)的就是教師精巧的設(shè)計和精彩的講解。
一節(jié)好的微課關(guān)鍵在于：時間要“短”,，容量要“小”,，設(shè)計要“精”，效果要“悍”,，即所謂‘短小精悍“,。
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